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浙江事(shì)業(yè)單位考試真題

2021年(nián)4月(yuè)言語理(lǐ)解

131.21世紀以來(lái)，關于人(rén)類起源的(de)研究成果日(rì)益日(rì)新月(yuè)異，但(dàn)資料仍不(bù)夠豐富，∑因而學者們對(duì)此________。過去(qù)的(de)160多(duō)年(nián)間(jiān)，随著(zhe)出土(tǔ)人(rén)類化(huà)石和(hé)文(wén)化(huà)遺物(wù)的(de)增多(duō)、有(yǒu)關學科§(kē)的(de)加入，科(kē)學界對(duì)人(rén)類曆史的(de)認識不(bù)斷更新，有(yǒu)多(duō)種假說(shuō)雖曾盛極一( yī)時(shí)卻被________。我們應綜合考慮多(duō)個(gè)學科(kē)新的(de)研究成果，才能(néng)得(de)到(dào)客觀的(de)、較合理(lǐ)的(de)認識©。
依次填入畫(huà)線部分(fēn)，最恰當的(de)一(yī)項是(shì)（  ）。

A.莫衷一(yī)是(shì)  挑戰

B.衆說(shuō)紛纭  取代

C.一(yī)籌莫展  放(fàng)棄

D.各執己見(jiàn)  改進

132.在此次新冠病毒疫情防控過程中，高(gāo)科(kē)技(jì)尤其是(shì)大(dà)數(shù)據技(jì)術(shù≤)被廣泛采用(yòng)，通(tōng)過________确定病毒傳播途徑，進行(xíng)重點防控。可(kě)以說(shuō)，利用(yòng)科(kē)技(jì)手段，我們編制(zhì)出了(le)密不(bù)透風(fēng)的(de)疫情防>控網絡，把大(dà)海(hǎi)撈針變為(wèi)________。
依次填入畫(huà)線部分(fēn)最恰當的(de)一(yī)項是(shì)（  ）。

A.反複  有(yǒu)的(de)放(fàng)矢

B.廣泛  輕而易舉

C.精準  按圖索骥

D.及時(shí)  有(yǒu)章(zhāng)可(kě)循

答(dá)案與解答(dá)

131.【答(dá)案】B

        【解答(dá)】

第一(yī)空(kōng)，根據文(wén)意可(kě)知(zhī)，人(rén)類起源的(de)資料不(bù)夠豐富，所填入詞語應體(tǐ)現(xiàn)學者們對(duì)于“人(rén)類起源”有(yǒu)不(bù)同的(de)意見(jiàn)看(kàn)法，A 項“莫衷一(yī)是(shì)”指各有(yǒu)各的(de)意見(jiàn)、說(shuō)法，不(bù)能(néng)得(de)出一(∏yī)緻的(de)結論，B 項“衆說(shuō)紛纭”意思是(shì)人(rén)多(duō)嘴雜(zá)，各有(yǒu)各的(de)說(shuō)法，議(yì)論紛紛，D 項“各抒己見(jiàn)”指各自(zì)發表自(zì)己的(de)意見(jiàn)或見(jiàn)解，均符合文(wén)意，保留；C 項“一(yī)籌莫展”形容遇事(shì)拿(ná)不(bù)出一(yī)點辦法，沒有(yǒu)任何進展，與語境不(bù)符，排除。
第二空(kōng)，根據“科(kē)學界對(duì)人(rén)類曆史的(de)認識不(bù)斷更新”可(kě)知(zhī)，橫線處意在表達多(duō)種假說(shuō)随著(zhe)科(kē)學界對(duì)人(rén)類曆史的(de)認識不(bù)斷§更新而被逐漸推翻，A 項“挑戰”指主動嘗試戰勝對(duì)方，D 項“改進”指改變舊(jiù)有(yǒu)情況，使有(yǒu)所進步，均與文(wén)意無關，排除；B 項“取代”排除别人(rén)或别的(de)事(shì)物(wù)而占有(yǒu)其位置，體(tǐ)現(xiàn)了(le)新的(de)認識對(duì)舊(jiù)的(de)假說(shuō)逐↑步更新、替代，符合語境，當選。故正确答(dá)案為(wèi) B。

132.【答(dá)案】C

        【解答(dá)】

第一(yī)空(kōng)，根據“确定病毒傳播途徑，進行(xíng)重點防控”可(kě)知(zhī)，橫線處意在表達大(dà)數(shù)據技(jì)術(shù)使得(de)疫情防控目标更準确、針對(duì)性更強的(de)意思，A 項“反複”一(yī)遍又(yòu)一(yī)遍，多(duō)次重複，B 項“廣泛”指涉及的(de)方面廣，範圍大(dà)，普遍的(de)意思，均不(bù)符合語境，排除；C 項“精準”指空(kōng)間(jiān)位置上(shàng)精細練達的(de)準确，D 項“及時(shí)”指不(bù)拖延、馬上(shàng)，均符合語境，保留。第二空(kōng)，根據“把大(dà)海(hǎi)撈針變為(wèi)……”可(kě)知(zhī)，所填入詞語與“大(dà)海(hǎi)撈針”形成反義對(duì)應，“大(dà)海(hǎi)撈針”比喻很(hěn)難找到(dào)，故橫線所填詞語體(tǐ)現(xiàn)可(kě)以找到(dào)的(de)含義。C 項“按圖索骥”比喻按線索尋找，側重于尋找，與“大(dà)海(hǎi)撈針”形成對(duì)應，符合語境，當選；D 項“有(yǒu)章(zhāng)可(kě)循”指有(yǒu)章(zhāng)法可(kě)以依照(zhào)，側重于遵循規則，與“尋找”無關，排除。故正确答(dá)案為(wèi) C。