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浙江事(shì)業(yè)單位考試真題

2021年(nián)4月(yuè)言語理(lǐ)解

137.分(fēn)析美(měi)術(shù)刊物(wù)在不(bù)同曆史時(shí)段的(de)作(zuò)用(yòng)，我們可(£kě)以看(kàn)到(dào)和(hé)平時(shí)期與戰亂時(shí)期美(měi)術(shù)刊物(wù)_______的(de)立場(chǎng).和(hé)平時(shí)期，美(měi)術(shù)刊物(wù)得(de)到(dào)的(de)是(shì)陶冶心靈美(měi)化(huà)情操之功能(néng)。戰亂時(shí)期尤其是(shì)抵禦外(wài)侮、事(shì)關民(mín)‍主無存亡的(de)危難時(shí)刻，那(nà)些(xiē)刊物(wù)中的(de)漫畫(huà)和(hé)木(mù)刻發出了(le)抗争和(hé)與憤怒的(de)呐喊，∑起到(dào)了(le)______、鼓舞(wǔ)鬥志(zhì)的(de)正面效果。
依次填入橫畫(huà)橫線部分(fēn)最恰當的(de)一(yī)項是(shì)（  ）。

A.截然不(bù)同  激昂慷慨

B.堅定不(bù)移  意氣風(fēng)發

C.剛正不(bù)阿  振聾發聩

D.泾渭分(fēn)明(míng)  振奮人(rén)心

138.①家(jiā)長(cháng)們要(yào)樹(shù)立正确理(lǐ)念，利用(yòng)節假日(rì)有(yǒu)意識、有(yǒu)目的(de)的(de)為(wèi)孩¥子(zǐ)參加各種勞動創造機(jī)會(huì)
②家(jiā)庭是(shì)勞動實踐的(de)最佳場(chǎng)所，洗衣做(zuò)飯、掃地(dì)擦桌、整理(lǐ)房(fáng)間(jiān)、侍弄花(huā)草(cǎo)等都(dōu)是(sh€ì)很(hěn)好(hǎo)的(de)實踐機(jī)會(huì)
③包辦代替不(bù)是(shì)愛(ài)，是(shì)剝奪，既剝奪了(le)孩子(zǐ)勞動時(shí)間(∞jiān)的(de)機(jī)會(huì)，又(yòu)剝奪了(le)孩子(zǐ)能(néng)力形成的(de)時(shí)機(jī)
④我們要(yào)抓住衣食住行(xíng)等日(rì)常生(shēng)活中的(de)勞動實踐機(jī)會©(huì)，鼓勵孩子(zǐ)自(zì)己自(zì)覺參與、自(zì)己動手，掌握必要(yào)的(de)家(jiā)務勞動技(jì)能(néng)和(hé)生(shēng)活技(jì)能(nén€g)
⑤長(cháng)期以來(lái)“萬般皆下(xià)品，惟有(yǒu)讀(dú)書(shū)高(gāo)”的(de)育人(rén)觀，或過分(fēn)寵愛(ài)的(de)護犢情節，導緻許多(duō)家(jiā)σ長(cháng)不(bù)重視(shì)孩子(zǐ)的(de)勞動實踐
⑥家(jiā)務勞動要(yào)麽請(qǐng)鐘(zhōng)點工(gōng)，要(yào)麽家(jiā)長(cháng)自(zì)己完成，剝奪了(le)孩子(zγǐ)實踐的(de)機(jī)會(huì)
将以上(shàng)6個(gè)句子(zǐ)重新排列，語序正确的(de)是(shì)（  ）。

A.③②⑤④①⑥

B.④⑥⑤③①②

C.①④⑥②⑤③

D.②⑤⑥④③①

答(dá)案與解答(dá)

135.【答(dá)案】D

        【解答(dá)】

第一(yī)空(kōng)，由後文(wén)“和(hé)平時(shí)期，美(měi)術(shù)刊物(wù)得(de)到(dào)的(de)是(shì)……”及“戰亂時(shí)期尤其是(shì)……”可(kě)知(zhī)，不(bù)同曆史時(shí)段美(měi)術(shù)刊物(wù)的(de)作(zuò)用(yòng)與立場(chǎng)不(bù)同。A 項“截然不(bù)同”指事(shì)物(wù)之間(jiān)界限分(fēn)明(míng)，全然不(bù)一(yī)樣；D 項“泾渭分(fēn)明(míng)”指界限清楚或是(shì)非分(fēn)明(míng)，均符合文(wén)意，保留。B 項“堅定不(bù)移”指穩定堅強，毫不(bù)動搖；不(bù)放(fàng)棄，不(bù)改變自(zì)己的(de)想法，側重不(bù)動搖，與文(wén)意不(bù)符，排除。C 項“剛正不(bù)阿”指剛強正直，不(bù)阿谀奉迎，無偏私，側重正直，與文(wén)意不(bù)符，排除。第二空(kōng)，根據“、”可(kě)知(zhī)，橫線所填詞語與“鼓舞(wǔ)鬥志(zhì)”形成同義并列，D 項“振奮人(rén)心”指使人(rén)振作(zuò)奮發，可(kě)與“鼓舞(wǔ)鬥志(zhì)”構成并列，兩詞形式上(shàng)均為(wèi)動賓結構，當選。A 項“激昂慷慨”指精神振奮，情緒激昂，充滿正氣，多(duō)表述為(wèi)“令人(rén)激昂慷慨”，且詞語形式上(shàng)為(wèi)并列結構，對(duì)應不(bù)及 D 項好(hǎo)，排除。故正确答(dá)案為(wèi) D。

136.【答(dá)案】D

        【解答(dá)】

對(duì)比選項，判斷首句，①句④句為(wèi)對(duì)策表述強調要(yào)讓孩子(zǐ)參與勞動，③句為(wèi)問(wèn)題表述，對(duì)策應在問(wèn)題之後，故①句④句不(bù)适合做(zuò)首句，排除 B、C 兩項。②句引出家(jiā)庭勞動話(huà)題，③句指出包辦代替的(de)壞處，不(bù)好(hǎo)判斷。觀察文(wén)段，⑤句指出家(jiā)長(cháng)不(bù)重視(shì)孩子(zǐ)勞動實踐的(de)問(wèn)題，⑥句指出家(jiā)長(cháng)剝奪孩子(zǐ)勞動實踐機(jī)會(huì)的(de)問(wèn)題，均為(wèi)問(wèn)題表述，應在①④對(duì)策之前，排除 A 項。故正确答(dá)案為(wèi) D。