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浙江事(shì)業(yè)單位考試真題

2018年(nián)10月(yuè)言語理(lǐ)解

37.下(xià)列劃橫線詞語古今意義沒有(yǒu)變化(huà)的(de)一(yī)項是(shì)：（2018年(nián)10月(yuè)浙江事(shì)業(yè)單位筆(bǐ)試真題）

A.師(shī)者，所以傳道(dào)授業(yè)解惑也(yě)

B.吾嘗終日(rì)而思矣，不(bù)如(rú)須臾之所學也(yě)

C.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上(shàng)食埃土(tǔ)，下(xià)飲黃(huáng)泉

D.且燕趙處秦革滅殆盡之際，可(kě)謂智力孤危，戰敗而亡

38.①這(zhè)當中，病毒或細菌是(shì)最大(dà)的(de)麻煩制(zhì)造者，它們的(de)入侵幾乎不(bù)可(kě)容忍
②當然，這(zhè)個(gè)論斷并不(bù)是(shì)要(yào)否認現(xiàn)代醫(yī)學，而是(sh>ì)希望從(cóng)另一(yī)個(gè)側面，再想一(yī)想：在我們會(huì)生(shēng)病的(de)這(zhè>)種機(jī)制(zhì)背後，可(kě)能(néng)另有(yǒu)隐情
③從(cóng)演化(huà)的(de)角度講，生(shēng)病可(kě)能(néng)是(shì)我們的(de)身(shēn)體(tǐ)為(wèi)了(le)達到(dào)♥另一(yī)種目的(de)所産生(shēng)的(de)一(yī)種妥協
④但(dàn)是(shì)，很(hěn)少(shǎo)有(yǒu)人(rén)從(cóng)一(yī)個(gè)系統的(de)角度去(qù)思考，人(rén)們為(wèi)什(shén)麽δ會(huì)生(shēng)病
⑤很(hěn)多(duō)人(rén)認為(wèi)，生(shēng)病就(jiù)應該用(yòng)最直接有(yǒu)效的(de)藥物(wù)控制(zhì)症狀，迅速把問(wèn)題扼殺在搖籃裡(≠lǐ)，因為(wèi)一(yī)旦産生(shēng)并發症，身(shēn)體(tǐ)可(kě)能(néng)就(jiù)要(yào)σ遭受更嚴重的(de)折磨
⑥深入研究，科(kē)學家(jiā)總會(huì)發現(xiàn)，這(zhè)好(hǎo)像不(bù)是(shì)一(yī)次簡單的(de)“攻擊和(hé)防禦”過程
将以上(shàng)6個(gè)句子(zǐ)重新排列，語序正确的(de)是(shì)：（2018年(nián)10月(yuè)浙江事(shì)業(yè)單位筆(bǐ)試真題）

A.③①②④⑤⑥

B.③⑥④⑤②①

C.⑤①④⑥③②

D.⑤④③①②⑥

答(dá)案與解答(dá)

37.【答(dá)案】B

      【解答(dá)】

A 項，該句的(de)語義為(wèi)“老(lǎo)師(shī)，是(shì)用(yòng)來(lái)傳授知(zhī)識、教授學業(yè)、解答(dá)疑惑的(de)人(rén)”，“所以”在句中表 “憑借、用(yòng)來(lái)”之意，而現(xiàn)代語義中是(shì)暗(àn)指因果關系，用(yòng)在下(xià)半句表示結果，古今意義不(bù)同，排除;B 項，該句的(de)語義為(wèi)， “我曾經整天思索，卻不(bù)如(rú)片刻學到(dào)的(de)知(zhī)識多(duō)”，“須臾”在句中為(wèi)“片刻”之意，在現(xiàn)代意思中依然為(wèi)衡量時(shí)間(jiān)的(de)詞語， 表示一(yī)段很(hěn)短(duǎn)的•(de)時(shí)間(jiān)，因此古今意義沒有(yǒu)變化(huà)，當選;C 項，該句的(de)語義為(wèi)“蚯蚓沒有(yǒu)猛獸的(de)尖爪、利牙和(hé)強健的(de)筋骨，卻 能(néng)向上(shàng)吃(chī)到(dào)泥土(tǔ)，向下(xià)喝(hē)到(γdào)土(tǔ)壤裡(lǐ)的(de)水(shuǐ)分(fēn)”，“爪牙”在句中即指動物(wù)的(de)尖爪和(hé)牙齒，而現(xiàn)代語義中多(duō)指為(wèi)壞人(rén)效力的(de)¶人(rén)， 形容壞人(rén)的(de)黨羽和(hé)幫兇，古今意義不(bù)同，排除;D 項，該句的(de)語義為(wèi)“而且燕趙兩國(guó)正處在秦國(guó)把其他(tā)國(guó)家(jiā)快(kuài)要(yào)消滅幹淨的(de) 時(shí)候，可(kě)以說(shuō)他(tā)們的λ(de)智謀和(hé)力量都(dōu)很(hěn)單薄，戰敗而亡了(le)國(guó)”，“智力”在句中是(shì)指“智謀和(hé)力量”，而現(xiàn)代語義中特指生(shēng)物(wù) 一(yī)般性的(de)精神能(néng)力，包括認識、理(lǐ)解客觀事(shì)物(wù)并運用(yòng)知(zh✘ī)識、經驗解決的(de)能(néng)力，古今意義不(bù)同，排除。故正确答(dá)案為(wèi) B。

38.【答(dá)案】C

      【解答(dá)】

首先，對(duì)比選項确定首句，3句闡述了(le)生(shēng)病從(cóng)演化(huà)角度上(shàng)的(de)定義，5句闡述了(le)很(hěn)多(duō)人(rén)的(de)觀點，認 為(wèi)生(shēng)病應該用(yòng)藥物(wù)控制(zhì)，35不(bù)易判斷誰更适合作(zuò)為(wèi)首句，故從(cóng)其他(tā)方法入手。4句中“人(rén)為(wèi)什(shén)麽會(huì)生(shēng)病”為(wèi)提出問(wèn)題，3 句中生(shēng)病可(kě)能(néng)是(shì)我們身(shēn)體(tǐ)的(de)妥協，即為(wèi)分(fēn)析問(wèn)題，由“提出問(wèn)題-分(fēn)析問(wèn)題”可(kě)知(zhī)，4應在3之前，故排除 AB 兩項。對(duì)比 CD 兩項，2句中出現(xiàn)指代詞“這(zhè)”，指代一(yī)個(gè)結論、論斷，并且根據“這(zhè)個(gè)論斷并不(bù)是(shì)要(yào)否認現(xiàn)代醫(yī)學”可(kě)知(zhī)，2句指代詞指 代的(de)論斷應與“現(xiàn)代醫(yī)學”不(bù)一(yī)緻，3即為(wèi)一(yī)種觀點、論斷，且“生(shēng)病可(kě)能(néng)是(shì)我們身(shēn)體(tǐ)的(de)一(yī)種妥協”與“現(xiàn)代醫(yī)學”不(bù)符， 故32捆綁合适;而1句隻是(shì)指出病毒的(de)作(zuò)用(yòng)，并非一(yī)種觀點、論點，12不(bù)能(néng)捆綁，排除 D 項，鎖定 C。故正确答(dá)案為(wèi) C。