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浙江事(shì)業(yè)單位考試真題

2019年(nián)11月(yuè)言語理(lǐ)解

99.“11.11光(guāng)棍節”這(zhè)個(gè)看(kàn)似荒誕的(de)節日(rì)起源于高(gāo)校(xiào)，是(shì)青年(nián)群體(tǐ)的(de)自(zì)嘲與認同，也≤(yě)反映了(le)當代青年(nián)的(de)社交困境，青年(nián)群體(tǐ)希望通(tōng)過創造節日(rì)實現(xiàn)互動交流。早期光(g®uāng)棍節的(de)慶祝活動也(yě)多(duō)表現(xiàn)為(wèi)青年(nián)群體( tǐ)內(nèi)部的(de)聚會(huì)、交友(yǒu)等活動。在光(guāng)棍節漸成風(fēng)潮之際，以淘寶為('wèi)代表的(de)商業(yè)資本從(cóng)2009年(nián)開(kāi)始，通(tōng)過創立“網絡狂歡節”的(de)方式迅速收編這(zhè)一(yī)節日(rì)，将原本局限于高(gāo)校(xiào)青年(nián)群體(tǐ)的(de)光(guāng)棍節改造為(wèi)全民(mín)↕參與的(de)消費(fèi)狂歡節。十年(nián)來(lái)，雙十一(yī)購(gòu)物(wù)節訂單和(hé)交易額連年(nián)創新高(gāo)，2018天貓雙11當日(rì)物(wù)流訂單量超過10億，交易額突破2千億元。
這(zhè)段文(wén)字意在說(shuō)明(míng)：

A.網絡時(shí)代的(de)亞文(wén)化(huà)節日(rì)有(yǒu)很(hěn)高(gāo)的(☆de)商業(yè)價值

B.亞文(wén)化(huà)與商業(yè)文(wén)化(huà)共謀催生(shēng)雙十一(yī)購(gòu)物(wù)節

C.節日(rì)這(zhè)一(yī)概念本身(shēn)的(de)權威屬性已急劇(jù)下(xià)降

D.強勢的(de)商業(yè)資本對(duì)節日(rì)文(wén)化(huà)的(de)滲透和(hé)改造

【難度】一(yī)般

【分(fēn)類】言語理(lǐ)解2019.11

100.一(yī)個(gè)真正的(de)大(dà)國(guó)，需要(yào)在思想理(lǐ)念上(shàng)擁有(yǒ&u)影(yǐng)響這(zhè)個(gè)世界的(de)力量。在這(zhè)方面，中華優秀傳統文(wén)化(huà)提供了(le)豐富的(de)>思想資源。當今年(nián)夏天北(běi)半球的(de)持續高(gāo)溫引發全球變暖的(de)熱(rè)議(yì)時(shí)，人(rén)們可(kě)以重溫道(dào)法×自(zì)然、天人(rén)合一(yī)的(de)思想；當網絡世界不(bù)斷爆出安全漏洞時(shí)，不(bù)妨回到(dào)“己所不(bù)欲，勿施于人(rén)”的(de)黃(huáng)金(jīn)法則；當一(yī)些(xiē)地(dì)區(qū)的(de)戰争陰霾揮之不(bù)去(qù)時(shí)，“百姓昭明(míng)，協和(hé)萬邦”的(de)世界想象應該激起更多(duō)共鳴。把中華優秀傳統文(wén)化(huà)中具有(yǒu)當代價值、世界意義的(de)文(wén)化(huà)精髓提煉出來(lái)、展示出來(l'ái)，不(bù)僅能(néng)夠提升中華文(wén)化(huà)的(de)影(yǐng)響力，而且能(néng)讓中華優♥秀傳統文(wén)化(huà)同世界各國(guó)優秀文(wén)化(huà)一(yī)道(dào)造福人(rén)類。
最适合做(zuò)這(zhè)段文(wén)字标題的(de)是(shì)：

A.博大(dà)精深的(de)中華優秀傳統文(wén)化(huà)

B.如(rú)何挖掘中華傳統文(wén)化(huà)的(de)力量

C.講好(hǎo)中國(guó)故事(shì)，共塑中國(guó)形象

D.弘揚中華傳統文(wén)化(huà)精髓，造福人(rén)類

答(dá)案與解答(dá)

99.【答(dá)案】B

     【解答(dá)】

文(wén)段先介紹了(le)“光(guāng)棍節”起源于高(gāo)校(xiào)，早期的(de)慶祝方式也(yě)是(shì)青年(nián)內(nèi)部的(de)活動。接下(x£ià)來(lái)介紹了(le)商業(yè)資本介入，創立了(le)“網絡狂歡節”，進而将“光(guāng)棍節”打造成了(le)購(gòu)物(wù)節，故文(wén)段意在討(tǎo)論雙十一(yī)購(gòu)物(wù)節是(shì)如(rú)何形成的(d♣e)。B項“亞文(wén)化(huà)”對(duì)應高(gāo)校(xiào)青年(nián)，“商業(yè)文(wén)化(huà)”對(duì)應商業(yè)資本的(de)介入，符合文(wén)意。A、C、D項，均未涉及核心話(huà)題“雙十一(yī)”，偏離(lí)文(wén)段核心話(huà)題，故排除。故正确答(dá)案為(wèi)B。

100.【答(dá)案】D

      【解答(dá)】

文(wén)段先指出大(dà)國(guó)需要(yào)在思想理(lǐ)念上(shàng)擁有(yǒu)影(yǐng)響世界的(de)力量÷，中華優秀傳統文(wén)化(huà)就(jiù)有(yǒu)這(zhè)種力量，随後舉例說(shuō)明(míng$)。尾句進一(yī)步指出，提煉、展示中華傳統文(wén)化(huà)精髓，可(kě)以提升中華文(wén)化(huà)的(d↓e)影(yǐng)響力，還(hái)可(kě)以造福世界。故文(wén)段意在号召提煉、展示中華傳統文(wén)化(huà)，展示影(yǐng)&響世界的(de)力量，D項符合文(wén)意。A項，文(wén)段并非強調中華文(wén)化(huà)本身(shēn)的(de)“博大(dà)精深”，偏離(lí)文(wén)段核心話(huà)題，排除；B項，文(wén)段沒有(yǒu)具體(tǐ)討(tǎo)論“如(rú)何挖掘”，排除；C項，未提及中華文(wén)化(huà)對(duì)世界的(de)影(yǐng)響，排除。故正确答(dá)案為(wèi)D。