45.愛(ài)情之美(měi)在于沒有(yǒu)固定法則,多(duō)姿多(duō)彩。青年(nián)在堅守“願等待不(bù)遠(yuǎn)将就(jiù)”的(de)同時(shí),也(yě)不(bù)妨放(fàng)棄一(yī)些(xiē)偏見(jiàn),多(duō)給自(zì)己一(yī)些(xiē)機(jī)會(huì),積極走出去(qù)。結識更多(duō)的(de)人(rén),才有(yǒu)可(kě)能(néng)遇到(dào$)有(yǒu)趣的(de)靈魂。不(bù)将就(jiù),是(shì)選擇上(shàng)的(de)不(bù)湊合,不(bù)代表行(xíng)動上(shàng)的(®de)不(bù)作(zuò)為(wèi)、不(bù)主動。
通(tōng)過這(zhè)段文(wén)字,作(zuò)者想表達的(de)觀點是(shì):
A.愛(ài)情要(yào)堅守甯缺毋濫
B.愛(ài)情之美(měi)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智
C.青年(nián)人(rén)追求愛(ài)情應更加主動
D.青年(nián)人(rén)的(de)愛(ài)情觀需要(yào)摒棄偏見(jiàn)
46.《琵琶行(xíng)》的(de)劇(jù)本在鄉(xiāng)村(cūn)、宗教、市(shì)場(chǎng)等不(bù)同場(chǎng)域演出時(shí),細節上(shàng)常有(yǒu)微(wēi)妙變動:市(shì)場(chǎng)演出本體(tǐ)現(xià£n)老(lǎo)百姓的(de)道(dào)德觀,在社會(huì)風(fēng)氣更開(kāi)放(fàng)的(de)江浙演出的(de)吳本傾向脫離(lí♦)禮教,而在宗教勢力強大(dà)的(de)福建上(shàng)演的(de)閩本則重視(shì)尊卑關系。
這(zhè)段文(wén)字說(shuō)明(míng):
A.戲曲有(yǒu)較強的(de)廣泛性以及與觀衆的(de)互動性
B.戲曲折射出傳統時(shí)代中國(guó)人(rén)的(de)文(wén)化(huà)政治觀念
C.戲曲在演出過程中不(bù)斷完善演進
D.戲曲是(shì)古代政權教化(huà)民(mín)衆的(de)一(yī)個(gè)渠道(dào)
答(dá)案與解析
45.【答(dá)案】C
【解答(dá)】
文(wén)段開(kāi)篇引出話(huà)題,愛(ài)情的(de)美(měi)麗(lì)在于沒有(yǒu)固定的(de)法則,緊接著(zhe)後文(wén)提出對(duì)策,即青¥年(nián)要(yào)放(fàng)棄偏見(jiàn), 積極走出去(qù),也(yě)就(jiù)是(shì)青年(nián)人(rén)要(yào)主動行(xíng)動,主動出擊。後面兩句還(hái)是(shì)在論述青年(nián)人(rén)≠要(yào)主動,是(shì)對(duì)前面內(nèi)容的(de)解釋說(shuō)明(míng)。故文(wén)段 強調青年(nián)人(rén)要(yào)積極地(dì)走出去(qù),要(yào)主動出擊,對(duì)應 C 項。A 項,“堅守甯缺毋濫”,“堅守”為(wèi)被動的(de)去(qù)守護,文(wén)段強調的(de)是(shì)要(yào)主動去(qù)做(zuò),該項×與文(wén)意相(xiàng)悖,排除;B 項,強調每個(gè)人(rén)對(duì)愛(ài)情的(de)美(měi)都(dōu)有(yǒu)不(bù)同的(de)見(jiàn)解,但(dàn)是(shì)文¥(wén)段重點強調的(de)是(shì)要(yào)主動出擊, 與文(wén)意不(bù)符,排除;D 項,“青年(nián)人(rén)的(de)愛(ài)情觀需要(yào)摒棄偏見(jiàn)”,該項表述不(bù)明(míng)确,排除;故正确答(dá)案為(wèi) C。
46.【答(dá)案】A
【解答(dá)】
文(wén)段開(kāi)篇介紹《琵琶行(xíng)》在不(bù)同場(chǎng)域演出時(shí)會(huì)有(yǒu)微(wēi)妙變動,分α(fēn)别通(tōng)過市(shì)場(chǎng)、社會(huì)風(fēng)氣、宗教三方 面說(shuō)明(míng)在不(bù)同的(de)地(dì)方演出時(shí)各有(yǒu)側重,根據當地(dì)的(de)民(mín)俗文(wén)化(huà)調整演出側重,故文(λwén)段重在說(shuō)明(míng),戲曲在不(bù)同地(dì)方演出會(huì)根據當 地(dì)的(de)具體(tǐ)情況做(zuò)出調整,對(duì)應 A 項,“廣泛性”即表示戲曲可(kě)以适應不(bù)同的(de)地(dì)方,而“互動性”即可(kě)根據當地(dì)的(de)需要(yào)做(zuò)出适 合當地(dì)的(de)變動。B 項,“折射出傳統時(shí)代中國(guó)人(rén)的(de)文(wén)化(huà)政治觀念”可(kě)對(duì)應文(wén)段解釋說(shuō)明(míng)部分(fēn),非重點,排除;C 項,“不(bù)斷完 善演進”,無中生(shēng)有(yǒu),文(wén)段并未提及,文(wén)段側重在根據實地(dì)情況而調整,排除;D 項,“政權教化(huà)民(mín)衆”無中生(shēng)有(yǒu),文(wén)段并 未提及,排除;故正确答(dá)案為(wèi) A。
上(shàng)一(yī)篇:浙江事(shì)業(yè)單位考試真題練習(xí)二十二
下(xià)一(yī)篇:浙江事(shì)業(yè)單位考試真題練習(xí)二十四
杭州校(xiào)區(qū)
潘老(lǎo)師(shī):15067186443(微(wēi)信同号)
下(xià)沙校(xiào)區(qū)
王老(lǎo)師(shī):19157936299(微(wēi)信同号)
嘉興校(xiào)區(qū)
于老(lǎo)師(shī):13736487220(微(wēi)信同号)
湖(hú)州校(xiào)區(qū)
藍(lán)老(lǎo)師(shī):17757359019(微(wēi)信同号)
紹興校(xiào)區(qū)
錢(qián)老(lǎo)師(shī):13362391651(微(wēi)信同号)
甯波校(xiào)區(qū)
夏老(lǎo)師(shī):15857368860(微(wēi)信同号)
金(jīn)華校(xiào)區(qū)
趙老(lǎo)師(shī):15868359712(微(wēi)信同号)
溫州校(xiào)區(qū)
俞老(lǎo)師(shī):15706731379(微(wēi)信同号)
衢州校(xiào)區(qū)
朱老(lǎo)師(shī):19157936623(微(wēi)信同号)
台州校(xiào)區(qū)
王老(lǎo)師(shī):19157936299(微(wēi)信同号)
麗(lì)水(shuǐ)校(xiào)區(qū)
宋老(lǎo)師(shī):19157938662(微(wēi)信同号)
舟山(shān)校(xiào)區(qū)
夏老(lǎo)師(shī):15958390729(微(wēi)信同号)
